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      2025年12月28日至29日，旭海學(xué)堂全體學(xué)員齊聚公司展廳，開啟了2025年最后一次集中學(xué)習(xí)的旅程。本次開課不僅是知識的傳遞，更是一次對企業(yè)初心、戰(zhàn)略路徑與團隊能力的深度凝聚與共識共建。

復(fù)盤與展望：明晰學(xué)堂價值與方向

      28日上午，課程在校辦于爽發(fā)布的《旭海學(xué)堂2025年度報告》中拉開帷幕。報告系統(tǒng)回顧了學(xué)堂自2025年4月重啟以來，從“為公司學(xué)”到“為自我學(xué)”的理念升華，以及從“培訓(xùn)載體”升級為“戰(zhàn)略文化陣地”的平臺蛻變。報告也坦誠指出了當(dāng)前在學(xué)員參與深度、班級自治活力等方面面臨的挑戰(zhàn)，明確了2026年深化平臺價值、構(gòu)建學(xué)習(xí)生態(tài)的奮進(jìn)方向。

使命的力量：筑牢企業(yè)發(fā)展的精神內(nèi)核

      緊隨其后，旭海學(xué)堂校長、順博醫(yī)療CEO王衛(wèi)剛進(jìn)行了《使命領(lǐng)航 共創(chuàng)輝煌》的主題宣講。王衛(wèi)剛校長以自身入盛和塾學(xué)習(xí)后的深刻轉(zhuǎn)變切入，深情詮釋了順博醫(yī)療“追求順博人物心雙幸福，同時通過卓越的康復(fù)產(chǎn)品與服務(wù)，支持每一位康復(fù)者重獲品質(zhì)生活”的使命。他通過“武銀峰高原救援”、“王旭十年陪伴與轉(zhuǎn)型”等真實案例，生動展現(xiàn)了公司將“員工幸福”刻入企業(yè)底色的決心與實踐，并鄭重提出：“過去我們可能忽視了那些‘0分’事項，明年必須行動起來，逐一攻克，讓幸福感觸及每一位伙伴。”

      對于客戶幸福，王校長分享了“傾聽病房無聲的痛”研發(fā)故事與“配件包裝升級”的細(xì)節(jié)改善，同樣指出了“客戶幸福0-100分標(biāo)準(zhǔn)與行動表”并要求大家完善“0分”項，強調(diào)一切價值創(chuàng)造皆源于對客戶深層痛點的洞察與解決，并提出要實現(xiàn)員工幸福、客戶幸福、挑戰(zhàn)高目標(biāo)。

戰(zhàn)略解碼：將使命愿景轉(zhuǎn)化為行動路徑

      在使命共識的基礎(chǔ)上，王校長進(jìn)一步講授了《戰(zhàn)略解碼與落地規(guī)劃》。課程系統(tǒng)闡述了以“成功方程式”為指引，將企業(yè)使命、愿景分解為“語文、數(shù)學(xué)”的年度經(jīng)營目標(biāo)與客戶/員工幸福目標(biāo)的方法論。他強調(diào)，戰(zhàn)略的本質(zhì)是取舍，并提出了企業(yè)持續(xù)成功模型：“企業(yè)的持續(xù)成功=戰(zhàn)略設(shè)計X組織能力”，其中組織能力中主要決定因素有三點：愿不愿意（員工思維）、能不能夠（員工能力）、允不允許（員工治理），其中“允不允許”中，公司已經(jīng)提供了有效的管理支持和資源等，所以，更為重要的是看大家“愿不愿意”及“能不能夠”；同時，通過“成功方程式”邏輯指出，如果想要達(dá)到最終的經(jīng)營數(shù)字，我們需要讓員工安心，讓客戶放心，挑戰(zhàn)高目標(biāo)，如果實現(xiàn)不了高目標(biāo)就整裝再出發(fā)。

賦能銷售：引入前沿實戰(zhàn)方法論

      28日下午，學(xué)堂特邀王衛(wèi)剛校長在盛和塾同學(xué)趙子云趙總進(jìn)行《企業(yè)賦能-銷售篇》專題培訓(xùn)。趙老師依次通過《銷售與目標(biāo)設(shè)定》、《SPIN銷售法》、《FABE模壓訓(xùn)練》三不分緊密銜接的內(nèi)容，為學(xué)員系統(tǒng)梳理了從銷售理念道法術(shù)器勢、目標(biāo)設(shè)定邏輯，到如何通過SPIN提問深度挖掘客戶需求、如何運用FABE法則將產(chǎn)品賣點轉(zhuǎn)化為客戶買點的完整銷售賦能體系。整體的課程內(nèi)容扎實，案例生動，有感染力，尤其是SPIN提問模型與FABE話術(shù)結(jié)構(gòu)的實戰(zhàn)演練，引發(fā)了學(xué)員們的深入思考。學(xué)員們表示，趙子云老師的授課很生動，直擊要點，為大家提供了非常清晰的客戶溝通路徑。

共識與共創(chuàng)：從戰(zhàn)略到個人季度規(guī)劃

      29日上午，學(xué)習(xí)進(jìn)入至關(guān)重要的共識與輸出環(huán)節(jié)。共計8名學(xué)員結(jié)合前一日對使命、戰(zhàn)略的理解，聚焦“季度規(guī)劃共享”，進(jìn)行了個人季度工作規(guī)劃宣講，王衛(wèi)剛校長對每一位學(xué)員的分享都給予了細(xì)致點評。他充分肯定了大家思考的深度與承接戰(zhàn)略的主動性，同時就目標(biāo)的挑戰(zhàn)性、行動的精準(zhǔn)性以及如何更好體現(xiàn)“雙幸福”價值創(chuàng)造等方面提出了優(yōu)化建議與更高要求，并指出，目前順博醫(yī)療最需要解決的問題是認(rèn)知+能力。

      此次學(xué)習(xí)最后，王衛(wèi)剛校長引用了學(xué)到的兩句話“付出不亞于任何人的努力才能成功”；“休息是留給普通人的，你生而不同”。并表示他已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)，已經(jīng)回到過去拼搏的狀態(tài)，大家是否能回去？回不去怎么辦？本次課程不僅是一次知識的集中輸入，更是一場關(guān)于文化與戰(zhàn)略的深度對話與共識之旅。學(xué)堂重啟的征程上，全體學(xué)員正以共同的使命為航，以清晰的戰(zhàn)略為槳，奮力駛向“全員物心雙幸福”與“成為全球康復(fù)產(chǎn)業(yè)卓越典范”的廣闊海洋。